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香港教育界人士支持推出 公民及社會發展科

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2021-04-12 09:24 | 稿件來源:香港商報網

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  香港教育界最近既要面對疫情,又要準備高中4個核心科目改革。教育評議會主席何漢權昨(4月11日)於港台節目《城市論壇》表示,過去一段時間通識科要成為其他科目的“超級聯絡人”,又有超越及批判的目標,令教師壓力沈重,而課程轉變後的三大範疇香港、國家及世界是連體,缺一不可,希望大家同心協力做好教育。

  教育局早前公布高中4核心科優化措施,《城市論壇》昨日討論有關議題。何漢權認為,過往通識科的目標不斷講求批判及超越,令教師壓力沈重,課程亦對學生了解國家環節十分弱,改革不能再拖,認為課程轉變後涉及香港、國家及世界的三大範疇是連體,缺一不可,希望大家同心協力做好教育。

  批通識科缺少國情教育

  教聯會副主席鄧飛認為,通識科名字容易令人產生誤會,以往無法從課程名稱了解到內容本身,改名為公民及社會發展科後起碼不會再引起誤會,令一萬人出現一萬種對課程不同的理解。他又認為,通識科於國情一環的確較弱,令大家難以理解國家發展,例如有一年通識科的試卷問及三農問題,實在非常困難,課程未必有空間教授,教師本身也不一定熟悉這些議題。

  他又指,大家不用擔心通識科改革後會讓學生失去批評國家的空間,課程重點不是對國家正面或負面,因為於香港亦不難找到對國家負面的資訊。被問到高中4個核心科目都會縮減課時,教育局會鼓勵學生多讀一個選修科目。他直言感憂慮,因為空白課時難以全數灌入核心科目,要依靠校方規劃。

  同場的中學校長賴炳華表示,新科目在短時間內面世,教育局目前只提供課程大綱,但未有考評等具體內容,又指今年有約50名中學校長將退休,擔心學校是否可在短時間內做好準備,並認為局方應多與學校商討。

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