春季學期開學在即 中國學生們如何“雲留學”？每天晚上八點，美國波士頓大學計算機專業的大一新生邵英起床洗漱，吃個簡單的“早餐”後，九點準時坐在電腦前開始上網課。自從去年9月開學以來，邵英就在杭州的家裏過起了晝夜顛倒的“雲留學”生活。 當前全球疫情仍在持續，近期美國、英國、加拿大等國的高校公布了2021年春季學期開學安排，課程仍以遠程授課為主。對於像邵英這樣滯留在國內的留學生們來說，這意味著居家上網課的日子還要繼續下去。 “波士頓與杭州有13個小時時差，我的課程全部在夜間，像算法、人工智能這種高難度專業課都有討論環節，只能上實時直播課，沒法白天看錄播。”邵英凌晨五六點結束所有課程後就開始寫作業，全部忙完差不多是早上九點。 邵英表示，這種白天睡覺、晚上上課的日子一開始非常難熬，差不多過了一個多月她才慢慢適應。“日復一日地網課對情緒也有影響，我曾經半個月沒出家門，雖然與父母生活在一起，但完全不同的作息讓我們幾乎沒時間交流，長此以往難免會心情低落。” 長期上網課使得很多留學生普遍出現了作息亂、社交難、實踐少、心理壓抑、學習效率低等問題。英國紐卡斯爾大學2020級研究生郭亞麗表示，“這不是我想象中的留學生活”。 郭亞麗原本已經買好了一月底飛英國的機票，但根據學校最新的教學安排，她到了英國之後只能在出租屋裏上網課。“和父母商量之後，我決定暫時不去英國了。因為念的是授課型碩士，我的課程時間只有一年，可能直到畢業我都不能走進校園。” “沒機會去圖書館看書、去實驗室做實驗，甚至畢業了連老師和同學的面都沒見過，想到這些我還是感覺很遺憾。”郭亞麗調侃道，不知道自己這種情況畢業後算是“海歸”還是“陸龜”。 面對“雲留學”帶來的種種難題，中國留學生們正在努力探索、尋找最適合自己的學習方式。 為了彌補不能在校園學習的缺憾，不少中國學生通過申請海外高校的golocal(就近入學)項目，有機會在海外高校的國內合作院校交流學習。 “我是去年7月申請了學校的golocal項目，9月起進入武漢大學學習。”美國羅切斯特大學留學生周丹介紹，這個項目采取雙學分制，她要同時完成羅切斯特大學和武漢大學各8學分課程。 周丹說，“武大的課程在白天，羅切斯特的網課在夜裏，雖然很累但我堅持下來了，並且各門課在期末考試中都拿到很不錯的成績，這也成為了一段難得的學習經歷。” 為了解決上網課缺少社交的問題，邵英近日通過加入新生群、參加線上社團活動等方式認識了一群新朋友。“我們在zoom上建立了一個線上學習互助小組，平常分享學習經驗、傾聽彼此的困難、互相監督鼓勵。心情低落的問題解決了，學習起來自然更有動力了。” 郭亞麗告訴記者，她最近和幾個留學生朋友一起找了一間自習室，幾個人一起熬時差上網課，學習氛圍和學習效率都比在家裏要好。“為了彌補研究生階段不能在校園讀書的遺憾，我計劃繼續申請博士，目前正在與老師溝通適合我的專業方向。” |
