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研究指近八成香港中學生缺乏自我認同分享到：
      香港中通社4月8日電 香港樹仁大學社會科學研究團隊8日發布一項研究結果指，香港近八成中學生及65%的大專/大學生未認定自我身份，可能導致生活散漫和產生消極情緒。
香港中通社圖片 “自我身份認同”即是要成為一個怎樣的人，一般包括教育、事業及生活等多方面。研究團隊項目統籌、樹仁大學社會學系主任張越華指，身份認同的建立與個人生活滿意度和投入生活的積極性呈正相關，若自我身份尚未形成，會導致生活的散漫，產生消極情緒。 研究團隊由2020年底開始的三年內，對15至24歲的543名中學生和559名大專/大學生進行了追蹤式調查。研究每隔6個月向參與研究的中學生及大專/大學生進行一次問卷調查收集資料，共進行了四個階段的資料收集。 研究結果發現，“已認定自我身份”的青年相比“未認定自我身份”的青年對生活滿意度較高，與父母關係較好，性格較主動，自尊心亦較強。香港未認定自我身份的學生比例仍然很高，情況有待改善。 現代社會青年認識世界的渠道更多更複雜，越來越難建立自我認同。張越華說，香港的青年自我認同情況與歐美國家青年相差不大，但與日本相比則較差，原因或在於日本政府的青年工作“更多、更緊密”。 研究團隊建議，特區政府增撥資源予學校及社福機構，以推行更多類似生涯規劃的活動，加強有助青年人探索及建立自我認同的工作項目。（完） 【編輯：馬華】
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