台當局強推9個月的“本土語課”，已演變成一場鬧劇分享到：
      香港新聞網5月23日電 去年9月起，“本土語言”課程在台灣各高中高職如火如荼展開，然而有台灣教師團體昨天（22日）表示，很多學生反映課本上的閩南語字連閩南語流利的家人長輩都看不懂，在校學習的“本土語言”，長輩也根本聽不懂，台當局強推9個月的“本土語課”已演變成為一場鬧劇，建議改為選修，不要增加學生壓力。
圖源：台灣《中時電子報》 台灣教育產業總工會當天表示，“本土語政策”未做好完善師資、課程安排、妥善規畫，課本內容甚至連“本土語”流利的家人長輩都看不懂，只開設當地常見“本土語言”，可能又讓其他族群學生無法學習到“母語”。該政策也讓學生壓力大增、負擔過重，恐對“本土語言”失去興趣，許多師生認為必修改為選修較合宜。 早在2021年，島內對規劃中的台灣“語言發展法”和“本土語課”就批評不斷，文教界相關人士斷言這將是“黑洞級災難”。2022年9月，“本土語課”在民進黨強推之下走入校園，卻發生“開學2周，缺師資，缺教材”的荒誕現象。今年5月，台灣聯合新聞網報導了一位母親的崩潰事件，這位母親對“本土語課”發出質疑，認為對於不會講所謂“台語”的自己，絲毫沒有公平性，“除了崩潰還是崩潰！” 台灣《中國時報》曾指出，“本土語”必修是把教育當政治任務來辦，“本土語”列為必修學分，本就是個不接教育地氣的作法，因為既缺乏教學資源又不符合社會需求。一系列教育亂象的背後，師資、教材的缺位顯而易見，這都與民進黨當局以政治裹挾教育的行為息息相關，教改與教育實況脫軌，民進黨當局只會耍嘴上功夫，卻連累學生、家長、教師成為無辜的受害者。 針對“本土語課”，國台辦曾回應：民進黨當局的這種舉動實際上是害台灣，害了台灣的年輕一代，讓他們喪失發展機會。哪來的所謂“台語”，都是從閩南客家來的，也是中華語言的一部分，是中華文化的一部分。民進黨當局蓄意將台灣民眾使用的閩南、客家方言、少數民族語言、普通話劃分為“本土”和“外來”，包藏著他們處心積慮“去中國化”的禍心。企圖利用語言作為工具，改變深植於台灣社會的中華文化認同、中華民族認同，是不可能得逞的。（完） 【編輯：張依珊】
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